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          学校简介

          GCA高中学生在他们的指尖多样化的方案,其中包括15门荣誉课程,9门美联社课程,有超过45所高校双录取可供选择,并且全州的工作为基础的学习计划。毕业班的2019赢得了总共3,535大学学分和17名2019毕业生赢得了他们的副学士学位与他们的高中文凭一起。 

          澳门威尼人斯官方app下载(GCA)是一个虚拟的,免交学费,公立特许学校服务等级K-12在2007年GCA澳门威尼人斯app下载国家授权利用屡获殊荣的网上学习课程。 GCA是一种先进的认可的特许学校,通过高中为学生提供在幼儿园课程的在线教育服务。 GCA提供有竞争力,个性化的高中课程。

          毕业要求

          总学分 23
          语言艺术 4
          数学 4
          科学 4
          社会研究 3
          Health & Physical Education 1
          世界语言/或美术/或职业技术 3
          一般选修课程 3

          附加的要求信息可以位于 gadoe.org

          分级量表

          A 90-100
          B 80-89
          C 70-79
          F 0-69

           

          • GCA是一种非等级学校
          • 荣誉,美联社和德课程只有在累积GPA给出重量
          • 荣誉收到一个额外的一半点CS及以上
          • 美联社 /去获得额外点CS及以上

          荣誉毕业生

          以优异成绩: 毕业生谁一直保持的4.0或更好的累计平均绩点。

          优等生: 毕业生谁一直保持着累计平均绩点为3.75 - 3.99,并有先进的安置或双录取课程至少两个单位。

          优等生: 毕业生谁一直保持的3.75累计平均等级分 - 3.99。

          告别演说者 是谁拥有最高的SAT或ACT成绩相当的(超级得分)最高GPA的优秀毕业生

          salutatorian 是谁拥有第二高的SAT或ACT成绩相当的(超级得分)最高GPA的优秀毕业生。

          严谨的课程

          graduate taking selfie with school owl mascot

          类2019和人口统计 

          778

          2019名毕业生

          39%为男性,61%为女性

          平均GPA

          前10%:4.3

          顶部50%:3.6

          整体:3.0

          3,535

          大学学分赚

          4年的大学 40%
          2年的大学 24%
          劳动力 16%
          军事 3%
          其他 17%

          17

          联营度赚

          高加索 53%
          非裔美国人 35%
          西班牙 6%
          MULT种族 4%
          亚洲或太平洋岛民 2%

          课程设置

          澳门威尼人斯官方app下载提供多样化的课程设计,以满足谁正在寻求一个具有挑战性的大学预科经验学生的个性化需求。 GCA的课程产品为学生准备高中以上的挑战。课程设置是由佐治亚州和国家特许学校的教学要求,学生的选择,工作人员的可用性板,和成本效益决定的。

          美联社课程

          GCA提供下列9门AP课程。排位赛的学生有机会通过澳门威尼人斯app下载虚拟学校在没有成本采取额外的预先批准的美联社课程。

          • 美联社语言/成分
          • 美联社微积分AB
          • 美联社生物学
          • 美联社世界历史
          • 据新华社电美国政府和政治
          • 美联社文献/组合物
          • 美联社统计
          • 美联社环境科学
          • 据新华社电美国历史

          辅导及支援服务

          澳门威尼人斯官方app下载的心理咨询部门的使命是提供一个数据驱动的综合性学校辅导计划,是积极的,发展适宜性和一个将帮助学生获取心态,并提高工作效率的学生,有责任感的公民,并终身学习者需要的行为。在GCA辅导员将与所有利益相关者,包括学生,家长/监护人,工作人员和社区成员工作,争取满足所有学生的需求进行协作。 请参阅在咨询部门的具体信息,咨询页面。

          阿米娜·罗斯

          阿米娜·罗斯

          辅导服务 & Student Support Services Director
          nailah obijiofor

          nailah obijiofor

          副主任,年级K-11
          卡罗琳麦克达德

          卡罗琳麦克达德

          Assistant Director, College & Career Readiness
          科莉·卡特

          科莉·卡特

          Assistant Director, 辅导服务 Programming & Data
          夏琳有礼貌

          夏琳有礼貌

          大学和职业经理
          埃里卡烟头

          埃里卡烟头

          基于工作学习协调领导,根据工作学习:一米
          TRICIA麦科伊

          TRICIA麦科伊

          基于工作学习协调领导,根据工作学习:N-Z

          高中管理

          中学校长

          克里斯汀·布兰达

          克里斯汀·布兰达

          主要
          a woman and girl standing side by side
          a woman waving

          校长助理

          jermal麦科伊

          jermal麦科伊

          校长助理,学校生活充实,学生支持服务,学生支持服务
          选修课

          校长助理

          JES o'kelley

          JES o'kelley

          校长助理, Curriculum & Instruction
          英语/语言艺术,世界语言

          校长助理

          艾米卡佩罗

          艾米卡佩罗

          校长助理, Curriculum & Instruction
          ctae,科学

          校长助理

          布莱恩·多特里

          布莱恩·多特里

          校长助理
          社会研究

          校长助理

          凯茜哈珀

          凯茜哈珀

          校长助理, Curriculum & Instruction
          数学

          校长助理

          金雅娜娜莉

          金雅娜娜莉

          校长助理, 特殊教育, Advanced & Gifted

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